12月2日晚，阳光心协在我院学生社区心理健康工作室心语轩（东七四楼中间活动室）召开阳光员座谈会，本次座谈会由我院心理健康指导老师张明主持，15级各班阳光员出席了本次会议。

座谈会上，阳光员们分别讲述了他们的带班经验以及带班过程中遇到的问题。各位阳光员从开学初带领新生游校园、开展新老生交流会、走访新生宿舍与新生谈心以及组织各项班级活动等都与新生结下了深深的感情，15级食品2班阳光员简烙诗向大家分享了班级QQ匿名发言制度以及班干部以身作则的重要性；15级应化3班阳光员陈诗韵通过自身经历说明了走访宿舍是拉近与新生关系以及发现问题的好办法；15级制药2班阳光员潘春杏感言女生节活动中被所带班级同学深深暖到了心坎儿里，男生们准备了精美的视频、贴心的问候、真挚的感言，把她和班级女生们感动的纸巾全部用光。分享结束后到了提问、探讨环节，问题主要集中在两个方面：社团工作与学习方面的矛盾与冲突；班级凝聚力不足，部分同学不合群。关于社团活动与专业学习之关系张明老师作出了解答，两者之间应该是互相促进的互补关系，但专业学习理应是大学生学习生活的主导方面，作为大一新生可以适当地参加一些社团，锻炼自身的能力，但是要紧记学习的重要性，判断社团工作安排是否恰当有两个方面，一是时间安排，一是内容是否适合自己，希望大家都可以在学业与社团工作中找到平衡点。关于班级凝聚力方面，张老师给出四点建议，明确班级核心文化（包括班级目标、班风、班训、制度），强化班级核心文化的内部机制；畅通班级信息渠道，增强信息传递的及时性、准确性；明确考评标准，确保班级奖惩的公平与公正；开展丰富多彩的班级活动，培养班级荣誉感和归属感；同时张老师也提出一个好的班级要有一支精干、团结的班委队伍，阳光员一方面要抓好这支队伍，另一方面也要避免过度干涉班级事务，让班委有更广阔的空间处理班级事情，要注意“参与者”与“旁观者”的角色转换。除此之外，张老师和各位阳光员进一步探讨了“不知如何帮助新生解决棘手问题”、“新生沉溺网络游戏”等问题，经过大家一起探讨，阳光员们都受益匪浅，大家相信他们会更好地处理班级所产生的问题，同时他们对自身的阳光员工作也感到自豪。最后，座谈会在愉悦的交谈气氛中结束。

通过这次座谈会，阳光员们分享交流了各自在阳光员工作中的酸甜苦辣，工作所带来的种种感悟。同时，阳光员们也懂得了如何更好地处理班级所出现问题，有利于班级的日后发展，也促使自己能力提升。希望在接下来的时间里，各阳光员们能带动所负责的班级，展现更好的班级风貌，带动班里的每一位同学提升进步。